A Castelfiorentino le bambine e i bambini delle classi V dell'Istituto Comprensivo hanno partecipato al progetto "Riscopriamo gli Etruschi". Argomento principe di quest'anno sono stati i monili; i  gioielli e i preziosi anticamente usati per adornare e per completare l'abbigliamento sia femminile che maschile. Fibule, armille, anelli e collane sono stati sono alcuni degli oggetti osservati per comprenderne al meglio sia le tecniche di produzione sia le differenti tecniche di lavorazione. 

In particolare, la più maestosa, la tecnica della granulazione è diventata la protagonista del laboratorio didattico di Eta Beta con la realizzazione, da parte dei piccoli partecipanti, di bellissimi gioielli unici e irripetibili. 

La sorpresa e lo stupore di vedere i bambini realizzare il proprio gioiello personalizzato e originale è stato per noi una grande soddisfazione, favorendo la manualità dei ragazzi che hanno,  attraverso il gioco,  imparato una preziosa e antica tecnica di lavorazione. 

Guardare, imparare e realizzare sono state le fasi del laboratorio didattico che ha permesso a circa 80 bambini della scuola primaria di "Riscoprire gli Etruschi", partendo da un aspetto inusuale e personale ma che ancora oggi è viva testimonianza della nostra storia. 

Si ringraziano tutte le insegnanti che hanno attivamente partecipato al progetto. 

La carta fiorentina e la fabbricazione della carta fatta a mano: la fabbrica dei racconti

Il 16 gennaio 2024 è iniziato il progetto " La tecnica della carta fiorentina e la fabbricazione della carta fatta a mano: la fabbrica dei racconti", inserito all'interno del programma di "Le Chiavi della Città" promosso dal Comune di Firenze e in collaborazione con Eta Beta APS.

Questo progetto, ideato e attivato dall'associazione sin dal 2010, coinvolge numerosissimi bambine e bambini, ragazze e ragazzi, insegnanti, delle scuole fiorentine primarie e secondarie di primo grado. 

La carta e le tecniche di fabbricazione hanno origini molto antiche e sono arrivate a noi dal lontano Oriente. Essendo un materiale riciclabile, la carta si presta molto bene ad essere lavorata e rimodellata e da cui è possibile ricavare nuovi fogli di carta riciclata da quelli già utilizzati. 

Il progetto oltre a trasmettere la tecnologia di produzione, vuole sensibilizzare le nuove generazioni verso un attento e un rispettoso utilizzo di questa materia prima (cellulosa) anche nel rispetto dell'ambiente in cui viviamo. 

Il primo obiettivo del laboratorio didattico è quello di imparare a fabbricare la carta fatta a mano. 

Il secondo obiettivo è quello di imparare a fare una copertina con la tecnica decorativa della carta fiorentina.

il terzo obiettivo è quello di creare un piccolo libretto personale di carta fatta a mano con una copertina di carta fiorentina unica e originale.

Questo supporto rappresenta il "contenitore" che potrà essere utilizzato dai ragazzi alla fine del laboratorio per essere arricchito di "contenuti" unici e personali. 

Durante la prima settimana siamo stati alla scuola elementare Acciaiuoli di Firenze, abbiamo incontrato 100 bambine e bambine delle classi 3° e 4° e abbiamo fabbricato a mano circa 200 fogli di carta e 100 fogli decorati con la tecnica delle carta fiorentina. 

Nella seconda settimana abbiamo iniziato il progetto nella scuola media Dino Compagni e abbiamo prodotto circa 400 fogli di carta fatta a mano. 

Anche quest'anno Eta Beta Aps è arrivata a Sesto Fiorentino con il progetto Flumina inserito all'interno del programma " La Valigia delle Idee" promosso dal Comune di Sesto Fiorentino. 

Duecentocinquanta ragazze e ragazzi delle scuole primarie e secondarie di primo grado di Sesto Fiorentino con l'ausilio del dispositivo Flumina e attraverso una lezione guidata, hanno potuto confrontarsi sulla situazione ambientale in atto dovuta anche ai cambiamenti climatici e che ha da poco duramente colpito diversi comuni situati nella piana fiorentina.

Insieme ad alunni ed insegnanti, abbiamo parlato di geomorfologia e antropizzazione del territorio; conoscere il proprio territorio è fondamentale per una corretta educazione e informazione a favore della mitigazione del rischio. 

La simulazione, svolta insieme ai ragazzi, di urbanizzazione e antropizzazione del territorio, genera fenomeni di causa-effetto a cui gli alunni cercheranno con la metodologia del problem solving di trovare e attuare delle efficaci soluzioni non sempre semplici e fattive alle dinamiche che si sono create. 

La sfida è aperta e ora i ragazzi sono diventati protagonisti attivi alla ricerca di soluzioni e proposizioni collettive a favore di una consapevolezza e sensibilità maggiore. 

FLUMINA TOUR AD AOSTA

il tour dedicato alla comunicazione del rischio-idrogeologico che percorre l'Italia dal 2006

per fornire informazioni e conoscenze in merito a corsi d'acqua, versanti dei rilievi e pericolosità collegate.

 

L'evento -che è dedicato anche ad un pubblico scolare- si svolge come accordo di rete tra l'Associazione Eta Beta APS e l'Istituto Tecnico "Innocent Manzetti" di Aosta che lo ospiterà presso i locali scolastici di via Chambery e che contestualmente lo promuove.

 

Che cosa si imparerà? Ecco alcune competenze da raggiungere: come funzionano i più importanti fenomeni fisici legati agli stati ed alle dinamiche dell'acqua; perché esiste il rischio idrogeologico; come si calcola il rischio; le caratteristiche peculiari del territorio della Valle d'Aosta.

 

Saranno messi a disposizione alcuni slot temporali che permetteranno alle classi interessate di svolgere in poco meno di un'ora un'esperienza  inclusiva ed esperienziale per conoscere da vicino origine del territorio della regione e di approfondire i temi delle pericolosità naturali dovute a alluvioni, frane e valanghe, il tutto con un taglio molto pratico e didattico, adatto a persone dagli 8 ai 99 anni!

 

   

 

 

Durante la tappa si raccoglieranno fondi per il progetto Ri.cominci.Amo che da gennaio 2024 svolgerà uno speciale tour dedicato alla preparazione ai rischi idrogeologici per gli studenti della scuola dell'obbligo delle zone colpite dalle alluvioni che hanno colpito la Toscana a novembre 2023 e l'Emilia Romagna a maggio 2023. 

La prima tappa si svolgerà a Cesena già il 15 gennaio 2023 e continuerà anche per tutto l'anno scolastico 2024/25.